Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

пацифик

Здравствуйте!

Доброго времени суток.

Сначала по делу)


Мои профессиональные рабочие области - преподавание музыкальной дисциплины и стилистика в нескольких областях, об этом я почти не пишу.  Но если у вас есть вопросы, можно смело их задать.
Я есть в инстаграме. Ники по запросу. Приходите, у меня хорошо. Консультации, вопросы - велкам!


Теперь об остальном.

В моем журнале в основном обычные дневниковые записи человека творческих профессий и мамы.  Пишу по-разному, иногда выходит неплохо.

Про логистику и  оптимизацию хозяйства  можно почитать по тегу "флайдом" по этой: ссылке. Эта тема меня интересует давно, я завсегдатай и злой модератор во flylady_ru.

Еще я пишу про свои покупки на сайте Iherb.com
Я довольно критично отношусь к товарам и стараюсь очень аккуратно заказывать и придирчиво тестировать. Большинство покупок удачны, но о неудачных я тоже пишу. Код на скидку по первому заказу QPM217.

Очень редко пишу непосредственно о том, что касается работы, ещё реже о судьбах мира и нравственном состоянии стран, поэтому борцам под флагами вряд ли понравлюсь. Все громкие флагомахатели, затравленные несчастные агитаторы, пожалуйста, идите мимо) Интернет так велик, найдется место каждому)

Спасибо за внимание! Приятного прочтения!

Ну и для "самых умных". Мой блог не является СМИ. Мой блог не ставит перед собой никаких целей. Все события вымышлены. Все совпадения случайны. Персонажи, в числе которых  "Ляля", "Он" "бабушка-цветочек" и др., являются вымышленными героями моих литературных изысканий. Надеюсь, мне не придется объяснять это дважды.

Стандартное приложение к первому посту:

Данный журнал является личным дневником, содержащим частные мнения автора. В соответствии со статьёй 29 Конституции РФ, каждый человек может иметь собственную точку зрения относительно его текстового, графического, аудио и видео наполнения , равно как и высказывать её в любом формате. Журнал не имеет лицензии Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ и не является СМИ, а, следовательно, автор не гарантирует предоставления достоверной, непредвзятой и осмысленной информации. Сведения, содержащиеся в этом дневнике, а так же комментарии автора этого дневника в других дневниках, не имеют никакого юридического смысла и не могут быть использованы в процессе судебного разбирательства. Автор журнала не несёт ответственности за содержание комментариев к его записям.
На используемые автором фотографии и материалы распространяется действие закона об авторском праве. Использование материалов дневника возможно по согласованию, с обязательным указанием авторства и наличием действующей ссылки на данный ресурс. Если вы продолжаете читать данный дневник, вы автоматически соглашаетесь с этими условиями.
promo dom_zay_lesh august 16, 2015 12:52 Leave a comment
Buy for 30 tokens
Расскажу вам про ваш цветотип просто и понятно. Расскажу, о том, что и почему вам нельзя носить. И тогда вы вдруг сами поймете, что искали)
serde4ko

Моменты работы

Сужу онлайн-конкурс. Очень удобно. Вместо 12-часового рабочего дня полтора часа за чаем.90 участников, в среднем по минуте ушло. На деле не так.

Пусть тут будет, вдруг меня склероз разбабахает))
Или вокалистам пригодится.

На оценку участника в местном конкурсе редко нужно больше 10 секунд. Потому что:

1) по звуку сразу все слышно. звук хрень за три минуты хорошим не станет. А хороший хорош и за любые взятые 10 секунд.  Это про онлайн. А оффлайн приходится слушать всё. И за нелогичную длину я всегда снижаю оценку.  В онлайне не трогаю :-) остальное все легитимно для любой формы.

2) если человек поёт мимо, но в конце песни вдруг попал, то это пофиг и не влияет. И если он поёт чисто (то есть сама позиция в порядке,  это не про слух), то какая мне разница, промахнется он в конце или нет. Это тоже не влияет.  То есть повлияет, если конкурс будет среди профессионалов. А если среди всех, то не влияет. 

3) Селянам (деревни, сельские клубы и пр) добавляю балл. У них так мало возможностей, там нет нормальных педагогов и пр. Поэтому пусть будет плюсик всегда!

4) ДМШ и ДШИ снимаю один балл. Дело в том, что они единственные, у кого официально осталась индивидуальная бесплатная форма обучения. То есть люди реально занимаются пару раз в неделю, это торт.  И им реально финансируют технику, чтобы всё было.  Не сделать в этих условия хорошо - это нонсенс.  Но они нечасто делают хорошо. Педагогов-эстрадников именно там крайне мало. Учиться вокалу у пианиста - ну такое.  Субкультура переученцев и руководителей-классиков создала совершенно особое направление - дэ-эм-шашный вокал. Это когда лютые песни поют с еле заметным твэнгом. Остальное (фразировка, штрихи) полностью классическое.  И джаз такой же))))) Свинг? Не слышали)
И ещё дмш на этом успешно зарабатывают.
В итоге возможности+понты. Но на выходе обычно те, кто реально поет, на самом деле занимается частно и учится в дмш по другой специальности, просто школа ему приписывает вторую специальность, где он якобы тоже учится.
Дмш совершенно не обучены пользоваться техникой и читать положение, поэтому режу нещадно за неконкурсную длину, неактуальный репертуар, искусственные движения, неверную фразировку и прочее.

И при всем при этом формально они считаются более высоким уровнем (типа проф. Образование),  поэтому если в конкурсе участвуют все учебные заведения от садиков до дмш,  то дмш идут чуть ниже.  То есть это не я придумала. По факту это не играет роли, выигрывают чаще всего все равно не они, а...

5) клубы, дворцы творчества и подобные образования.
У этих ребят нет плюшек в виде индивидуалки, официально занятия групповые по 8-10 человек, поэтому нужно очень сильно извернуться, чтобы учиться и учить.  Но именно там чаще всего и работают знаковые педагоги, которым не нужна супервизия в лице  левых людей. Именно там и звук, и репертуар, и правильно нарезанные песни, и интересные номера. Обычно серьезные ребята занимаются частно, а репетируют в дк.  Иначе никак. Так что в ротик плюшечку им никто не кладет, как в ДМШ.
Чаще всего наградной комплект полностью уходит им безо всяких дополнительных условий.

6) Не снижаю за звук категории 50+. Особенно пожилым. Только общее впечатление. Они молодцы, и всё тут. Если очевидных ляпов нет, ставлю 7 из 10, если все красиво, то 8. Когда есть звук или хорошая идея, то 9. "Из ряда вон 10" бывает тут крайне редко, обычно из-за репертуара. На условном Добрынине  попросту невозможно сделать это самое "из ряда вон".

7) снижаю за плохой детский репертуар. Ну нужно же хоть как-то их учить... Заставляют детей петь всякую хрень. А вкус кто будет воспитывать?

8) Ставлю 1 и 2 из 10, когда монтаж в видеоконкурсе, и это пытаются скрыть. Ну не люблю я, когда людей системно за идиотов держут.  Ещё ставлю такой балл, когда какую-либо технику принципиально используют не про назначению. Или если молодой классический певец приперся на  детский эстрадный конкурс условных селян и пенсионеров. Пусть идёт на конкурс по статусу, там его место и соответствующий регламент.  Или если от песни взяли половину по диапазону и спели без нужных нот. (Замена 1-3 его допускается при сохранении художественного замысла)
Ставлю знак вопроса, если один участник идёт  2-3 раза от разных учебных заведений. На бесплатные конкурсы всегда ограничена квота, поэтому это не совсем честно по отношению к другим участникам. Они тоже могли пойти от школы, дк и дмш, спеть три песни и теоретически получить три диплома. Но они так делать не стали,  честно поют одну.  "Умных" обычно 1-2 человека. Жаль, что часто сам участник не знает, что его видео отослали на  конкурс без его ведома в школе или ещё где. А он сам идёт официально от дк. В таких случаях обязательно выясняю, есть ли умысел, в курсе ли вообще участник.

9) добавляю балл, если произошли технические накладки, но солист нормально отреагировал. Это мой так называемый "привет педагогу". Потому что не надо детям прививать неврозы. Ребенок должен был заранее подготовлен, что что-то может пойти не так,и это нормально. И проинструктирован, что в нештатной ситуации  делать.  И если ребенок в стрессовой ситуации ведёт себя спокойно, то это ок.

Пысы апд. Я раньше снижала за песню "самба с морем", но вот уже пару лет не слышу ее. Аллилуйя. Ещё есть несчастные "жёлтые ботинки", которые непременно прозвучат, это заговор. Но молчу)

И ещё одно. Когда в скэт-вокале звучит "жопапира" или "лабуда-па", я не могу поставить плюс. Извините, это выше моих сил, педагог обязан это слышать и чистить.

serde4ko

Модерн и не модерн нэйминг


Самая  занятная тенденция сейчас не в том, чтобы назвать ребенка Арчибальдом, во дворе Арчибальдов каждый второй. Именной тренд  в том, чтобы всем после этого ходить и говорить: "Только не называйте его 'Арчи', а только 'Арчибальд' или 'Умбальдо'..."  Ну или сразу просят Арчибальдом не называть.  "Для друзей просто Гоша..."

Окружающим, учителям и детям предлагается запомнить, что Софью не надо звать Соней (это помимо того, что надо запомнить про мягкий знак), что Елена отныне только Елена, а не Лена. А по паспорту она Алёна, и дома ее вообще Олей зовут. Советский вариант "Лена" как полное имя, кстати, исчез. А зря. Вот уж классный вариант подрессировать паспортисток)) Ну и великая река в имени. 

Рядом с этими красотами меркнут советские Юры, которые на самом деле Георгии. Одного такого знаю лично, до сих пор настоящее имя скрывает. А ведь имя сильное, Георгий - это вам не какой-нибудь Юрик или  Юрец. Может, не тянет, поэтому скрывает?

А уж сколько банальных ошибок... Например, моему мужу при регистрации когда-то в имени не дописали две точки над буквой "ё". В результате если автозаполнение где-то добавит эти точки, или я сама опишусь в отчестве детей, то капец, все переделывать.
Зато он может с чистой совестью брать кредиты у сетевиков, ставить точки,  а потом говорить, что это не он. В этом плане удобно быть СеверЪяной, НЕкитой или
АлИксандровной.

При этом я правда думаю, что Лару не надо называть Ларисой, если вы не уверены, что она реально Лариса. И если она везде-везде Лара.

А ещё вспомнила четко советскую историю, когда препод в универе, скажем, Женя. И дома Женя. А по паспорту и трудовой она Елена. Не по крещению, а просто. А деканат каждый раз должен переводить их одной кодировки в другую. Вот думаю, может, это какое-то поверье? Тяжело болел, выздоровел, переименовали? Усыновили?

У меня в юношестве была подруга, которая не знала своего полного имени по документам, а имя нестандартное. Но к тому времени ее папу уже трижды пытались взорвать, а по периметру их огромного участка был вольер, по которому расхаживала огромная кавказская овчарка.  Их до сих пор нет в соцсетях. Интересно, у многих такая причина?

serde4ko

Мысли вслух

Дать школам карт-бланш на закрытие на удаленку -  это провал.  Они изо всех сил будут таскать учителей и детей на очное обучение и до последнего будут бить себя в грудь, что всё хорошо. Чаще всего во главе школ стоят все те же 65+, которые очень не хотят на пенсию.
Самое сильное, что я слышала от адекватных людей, это когда в классе 8 человек из 30-ти, причем контактный ребенок ковидного папы ходил в школу до тех пор, пока не пришел результат теста.  И никто его не оставил дома, никто не запретил посещение школы.
А, еще музыка, изо, физра и ВПР. Просто потрясающие поводы продолжать этот маскарад. 

С одной стороны, прикольно учиться в микроклассе. С другой, это уже перебор. Сейчас в расписание пускают те уроки, учителя по которым здоровы. Я насчитала две музыки и четыре физры за неделю. И четыре впр. Вот, чем занимаются 11 человек из 30 в классе сына. Это профанация, а не учеба.  Думаю, мы уходим на удаленку.

serde4ko

Накал странностей

Копилка  странностей моей жизни пополнилась.
Когда-то лидером в ней была грамота за достижения в культуре, такие грамоты вручили нам с Андреем Кормилицыным. Потом мы очень долго смеялись в туалете гцнк, как и положено культурным достигаторам.

Прошедшей зимой лидерство перешло к благодарности от митрополита. Благодарность вся фольгирована золотом, а оклад  мощная золотая рама придает ещё большее сходство с предметом культа. Эта красивая странная вещь украшает мой класс во дворце. Красный уголок: кубки, медали и золотые награды, всё всему соответствует. Если кто чужой зайдет, так сразу и увидит серьезность намерений.

Но этот учебный год побил все рекорды. Теперь я работаю в университете (привет коллегам). Само по себе это так занятно, что даже причину затрудняюсь объяснить.  На входе в один из корпусов строгая тетя вахтэр попыталась допросить меня, зачем-зачем мне в директорат. Пришлось признаться, что я теперь их преподаватель, несу договоры на подпись. Такая радость отразилась на ее лице, я аж испугалась. Знаете, я сейчас выгляжу, как пережившая апокалипсис. Уровень ее радости только поднял промилле странности самой ситуации.


Как раз вчера запечатлела лук "вслепую нашла в шкафу одежду под цвет китайского календаря".
Может, вы тоже порадуетесь)))

Сейчас надену этот самый респиратор и пойду на худсовет))  Сядем через два кресла и будем инстаграмить.

serde4ko

Работа над собой

Расстояние наблюдателя - тренируемое качество. Тренируюсь быть совсем феей, чтобы  перстом длинным и взглядом светлым провожать любую хрень.

Что я поняла: большинство дел уже давно вне моего поля настолько, что я даже забыла об их существовании. 
Иногда с удивлением понимаю, что что-то в меня летело, да насквозь прошло, а я если и заметила, то постфактум. И это самое, как Таня любит говорить: "Кролик смотрел круглыми глазами".

Но то ли персты недостаточно длинные, то  ли взгляд не так светел, как требуется для заклинания, но на этом поле ещё пахать и пахать.  Пока в планах красиво царственно кивать на юридическую ахинею начальства и нежно улыбаться  искривлениям пространства типа эзотериков в роли педагогов по вокалу.

С начальством почти наработала. С вокалом "на килограммы" пока не могу, трогает.

serde4ko

К чему это все было

Вот оно, настало. То самое - пион на подоконнике, в окне сосны и Волга, йога на балконе с чашечкой чая. И я лежу в "ребенке" вечерние полчаса и слышу первого комара, а потом приходит кот и тепло урчит мне в ухо.

А просто сын досрочно закончил учебный год. Он дорешал рэш до конца, а я написала заявление, что мы всё. Реакция школы была очень позитивная, все возрадовались и поздравили. По легкому ненавязчивому опросу было ясно, что все делают от силы половину заданий, а сын делал всё. Как раз в начале месяца мы обсудили теорию зачетки (которая начинает работать на тебя). Тяжко было всем, но и результат виден. Ощущение, что за этот месяц  он реально больше узнал, чем за весь этот странный год. Зимой было ощущение упущенного года, теперь нет. Теперь есть ощущение досрочного лета, а что холодно, так это ерунда.

А ещё наша замечательная ДМШ в выходные принимала экзамены в ютубе.
На даче у нас синтезатор и пэды, дома электропианино и установка. Поэтому репетировали они с педагогом удаленно с дачи, а потом мы ездили домой и снимали записи.

Теперь мы можем петь каждый день, заниматься йогой и бить в барабаны.
Свобода)

Пока ещё не доходит, сегодня весь день валялись и делали мне ролик на конкурс педагогического мастерства.
На завтра баня.

serde4ko

Вчера и сегодня

Первый день совсем без учебы. Дача. Мансарда прогрелась без допинга, солнце и тепло. Это значит, что все смогли разойтись по своим углам, появилось место.
Учёба сдала позиции с неделю назад, стало намного легче.

Сегодня ливень льет четвертый раз, при этом в перерывах солнце высушивает все вылитое. Все дорожки усыпаны цветами, дочь собирает их в ведёрко. Ещё немного, и я буду делать гирлянды.

Мама просила привезти ей цветов и оставить у дверей. Жаль, ведро не доживет три дня.

У нас на даче гитары, пианино и ударная установка.

backyard party))
tiny desk concert))

serde4ko

Па-рам

Сегодня месяц, как я в изоляции.
Сегодня второй день за этот месяц, когда я могу пару часов просто позаниматься своими делами.

Что я поняла о нас:
1) мы классные, и я могу так просидеть сколько угодно, если бы не школа
2) школа борзеет, я ее понимаю, но ребенка в обиду не дам. Мы - банда.
3) мы не склонны  ничего заедать. Есть стали меньше
4) дачи и баня - это супер)

serde4ko

Подвиг учителей

Грядет новая модная волна. Она называется "Подвиг учителей на удалёнке".
Это про то, как пинками и педсоветами учителей склонили к скайпу и вайберу.
А школьных, о ужас, к электронному дневнику, рэшу, емейлам и всему вот такому.

Она дама психанула в общем чате, сказав, что онлайны отнимают больше сил, чем оффлайны.  И она устала, обучая "ВАШИХ ДЕТЕЙ". Причем речь шла о дополнительных платных занятиях. Причем я все оплатила до мая и предпочла бы просто о них забыть, чем выслушивать это.

Своим  говорю, что ученик в онлайне больше сил тратит, потому что урок  насыщеннее: все лишнее за кадром остаётся.  А учитель сидит  с чашкой чая. Я честно не знаю, что там сложнее, если тебе  надо для галочки оттарабанить обычный урок, который другие просто запишут.

Я вообще не считаю, что работа - это подвиг. Сейчас не война, над школой бомбы не рвутся.

Я очень высоко ценю тот факт, что могу вести уроки на даче,  а не заниматься хождением туда-сюда. 
Бумажки - да. Сам переход - да.  Но для школьных учителей все площадки были готовы, хоть и глючили. Это остальным пришлось с нуля все делать.

А дети очень загружены сейчас, куда больше учителей. И ничего гундосить.
Недостойно брамана. Хотя браманы, как я посмотрю, и не гундосят.